Ahora el lector tiene en sus manos un manual de la vida y sobre las inmensas perspectivas que nos ofrece la edad más maravillosa de la existencia, como es la ancianidad, que es considerada como la edad de oro. En este estudio el autor no elude lo científico, lo histórico, lo filosófico y lo cultural; aparte, de que está presentando un libro de tesis sobre la longevidad y sobre los problemas sociales, culturales, políticos y educativos que presentan a la vez una amplia gama de inquietudes socio culturales, socio políticas y filosóficas, que han sido ponderadas con mucha seriedad, además de una amplia investigación que ha proporcionado datos muy valiosos para plantear las tesis que incluimos en este libro. Se sabe que la vida depende en cierta forma de nuestra actitud mental. y de acuerdo como pongamos a funcionar nuestro reloj biológico. Y se debe saber que el tope de una preciosa vida no puede ser nunca una pensión de jubilación, ni disfrutar de una inmensa riqueza... que ello sólo son medios de subsistencia, y que toda vida tiene realizaciones más profundas que concretar hasta el último momento... El autor por ejemplo escribe: “Y podemos decir: La vida ofrece a cada uno su copa: Los buenos y los sabios se la beben como si fuera ambrosía hasta la más avanzada edad; los malos se la beben y se la hacen beber a cuantos tienen a su lado, como si fuera agua de pantano; los pobres y desheredados como una copa de injusticia social, porque las democracias no les dan otra alternativa; y los ricos se la beben con la sangre de los pobres y con la placidez del apoltronamiento, sin sentir el amargor de la injusticia, de la violencia económica, política, social, racial... y sin sentir remordimiento de los millones de almas que mueren en el mundo de hambre, miseria y abandono... y de los millones de niños y ancianos que mueren de inanición, de falta de cuidados de salud, de amor... cuando un niño y un anciano vivos, sanos, educados... no sólo son el porvenir de la patria, sino una importante fuente de alegría, de paz, de comercio, de trabajo y de riqueza...”
Clara sueña con escribir como Agatha Christie; Julia está obsesionada con Anne Perry; Beca solo quiere que su novio le haga caso y Mía necesita olvidar. Daniela cree que hay una conspiración en marcha y Layla ha llevado galletas.
Una semana de vacaciones en el campo para asistir a un taller de novela policíaca, una escritora mediática como profesora, seis futuras novelistas y un asesinato. Nadie les dijo que las prácticas serían tan realistas.
Los investigadores Georgina Bruned y Alonso Smith se enfrentan a una de las familias más poderosas de Barcelona para intentar esclarecer la verdad. ¿Les acompañamos?
Una colección de relatos de deslumbrante calidad literaria publicada por primera vez en EE. UU, con un nuevo prólogo de Hilary Mantel, meses antes del fallecimiento de la autora. «Su brillantez, finura y humor sagaz me obsesionan», Margaret Atwood Hilary Mantel nos ofrece una deslumbrante colección de relatos de corte autobiográfico que, ambientados en la Inglaterra de los años cincuenta y sesenta, retratan esas conmovedoras experiencias de la infancia que nos cambian para siempre: la muerte de una mascota, la separación de unos padres, encontrar el camino de vuelta a casa o darse cuenta de que los adultos se equivocan. Sus narradores, niños y adolescentes que intentan dar sentido al mundo que los rodea a través de la sabiduría y curiosidad propias de la infancia, se resisten a desprenderse de ambas a medida que entran en la edad adulta. En «Aprender a hablar», relato que da título a la colección, la narradora recuerda sus años de lecciones de elocución, destinadas a salvarla de un acento del norte que delata su procedencia en un nuevo entorno de clase acomodada. Al igual que las demás, esta historia brilla por su calidad literaria a la vez que comparte ese gusto por lo insólito y el siempre sutil sentido de la ironía de las novelas de Hilary Mantel. «Una deslumbrante colección de relatos en la que Hilary Mantel nos demuestra que la infancia puede ser un lugar peligroso.» The New York Times
Un sincero acercamiento a una de las etapas más maravillosas de la vida.
Gabriel Masfurroll es un empresario polifacético con grandes ideas. A inicios de 2010, después de más de once años al frente de USP Hospitales, empresa líder en el sector de la sanidad privada en España que él mismo fundó en 1998, empezó una nueva etapa profesional con la creación de Wings 4 Business (www.wings4b.com).
Gabriel Masfurroll es un hombre del siglo XXI: polifacético, valiente, trabajador incansable e inquieto. Es también un orgulloso padre de familia. Ahora, tras convertirse en abuelo de su primer nieto, reflexiona sobre esta nueva etapa de su vida y lo que significa.
Desde que conoce la noticia a través de la ecografía que encuentra en el buzón de su casa, hasta el primer aniversario de su nieto, pasando por sus primeros pasos y primeras palabras, Aprender a ser abuelo nos habla de una de las etapas más maravillosas de la vida.
Además, cuenta con las colaboraciones de Jorge Messi, Màrius Carol y Mamen Sanz, entre otros.
Durante siglos se ha creído que la cultura es estrictamente una hazaña humana. ¿Y si no es así? Los genes no son el único factor que hace que nos convirtamos en quienes somos. La cultura también es una forma de herencia. La cultura almacena información importante, no en el acervo génico, sino en la mente. ¿Qué sería de las distintas especies y de los individuos que las componen si los mayores no transmitieran conocimientos y habilidades como dónde encontrar agua y alimento, en quién nos podemos apoyar y quién nos puede hacer daño, cómo se organiza nuestra comunidad, cómo comunicarnos a través de la palabra, del canto o de los gestos? ¿Cómo nos adoptaríamos a los cambios constantes de nuestro entorno si nadie nos transmitiera nada? Carl Safina, como ya hizo en su anterior libro Mentes maravillosas , vuelve a fascinarnos y a expandir nuestra comprensión del mundo que nos rodea, esta vez a través de tres culturas de seres distintos de los humanos en algunos de los lugares salvajes que todavía quedan en la Tierra. Muestra cómo si eres un cachalote, una guacamaya roja o un chimpancé, también experimentas tu vida con la comprensión de que eres un individuo en una comunidad particular. Todos ellos pueden cuidar a sus crías, admirar la belleza o negociar la paz entre grupos y ser distintos de sus congéneres. Al mostrar como otros seres enseñan y aprenden, y lo que ocurre constantemente más allá de la humanidad, Safina ofrece una visión privilegiada de la vida en nuestro planeta, y ayuda a responder a una de las preguntas más urgentes para los humanos: ¿con quién estamos en este mundo?
Los principios gramaticales subyacentes a los lenguajes son fijos e innatos, y las diferencias entre los varios idiomas utilizados en el mundo son apenas variaciones del conjunto de parámetros (por ejemplo, el parámetro que establece si un sujeto explícito es obligatorio, como en el idioma inglés, o puede ser opcional, como en el caso del castellano).
De esta forma, un niño, para aprender un idioma no necesita clases de gramática, pero necesita, tan sólo, fijar los parámetros generales de su estructura y adquirir vocabulario, y ésa es la razón por la cual él apriende con espantosa rapidez.
El aprendizaje de un idioma, en resumen, contempla la mera cuestión de enseñar el cerebro a pensar según los parámetros del idioma y ordenar las palabras previamente memorizadas, según esos parámetros.
Con base en esa teoría - la Teoría de Principios y Parámetros, desarrollada en los años 80 por el lingüista Prof. Noam Chomski - el autor de este e-book elaboró un método inédito y extremadamente simple de enseñanza de inglés para hispanohablantes, totalmente sin gramática, a través de frases que contienen los parámetros generales del idioma y utilizan un vocabulario básico para la comunicación - los mismos ingredientes utilizados por los niños en la primera infancia, cuando adquieren el idioma a que están expuestos.
La idea es que a través de frases de uso trivial, traduzidas directamente como son pensadas por nativos, los parámetros serán automáticamente fijados, de forma a que el cerebro podrá intuirlos posteriormente, y al mismo tiempo un vocabulario básico se memorize.
El objetivo a ser alcanzado és que después de estudiar el idioma según esos conceptos, el estudiante consiga rápidamente comunicarse, y posteriormente, enriquecer paulatinamente su vocabulario, como todos lo hacemos en nuestro idioma, una vez que, durante toda la vida, incorporamos nuevas palabras a nuestro vocabulario.
El libro Aprendiendo a amar, de Covadonga Pérez Lozana Martínez, parte de la experiencia íntima de su narradora, Guadalupe: su infancia, su trabajo, sus novios, los problemas y rupturas que ha ido viviendo en su vida en pareja, su despertar espiritual, etc; para llegar a verdades universales sobre la razón de la existencia y los aprendizajes que venimos a transitar en este plano que serán válidas para cualquier lector.
La tesis del libro es la importancia de la pareja en el camino del aprendizaje vital que cada persona necesita recorrer para volver a su ser esencial.
La autora desmonta, uno tras otro y sin piedad, los mitos del amor romántico, el matrimonio y la vida en pareja imperantes e impuestos por nuestra sociedad, y nos muestra a través del camino (no siempre fácil) de su protagonista, cómo podemos tomar de nuevo las riendas de nuestra vida y dejar de buscar de forma obsesiva el amor fuera cuando ya lo tienes dentro de ti.
El libro, de una forma muy amena y con un lenguaje claro y directo, nos muestra las enseñanzas de diferentes tradiciones espirituales, su aplicación práctica y hace sus propias y valiosas aportaciones para que entendamos el sentido profundo de la pareja, lo que hemos venido a aprender con ella y como romper con los dañinos patrones impuestos que nos hacen ser infelices.
Cuatro meses después, la vida de Ryan ha dado un giro inesperado… Un giro que no le ha sentado demasiado bien, razón por la cual su existencia puede tildarse de caótica.Cuando uno no sabe ver cuál es el camino correcto, lo normal es que se equivoque y el irlandés llega a tocar fondo. Por muchas personas que tenga a su alrededor, se siente solo y perdido.Un buen día comprende que, de seguir así, pronto tendrá que lamentar las consecuencias de sus errores y decide hacer borrón y cuenta nueva. Basta con que tome esta decisión para que el pasado regrese y le devuelva la estabilidad perdida, así como un plus que no espera.Con la sonrisa en la boca, cree tener todo lo que necesita, pero el burlón destino le pone por delante una vez más a esa persona a la que tanto añora.De repente, se encuentra en una encrucijada que amenaza con volverlo loco, ¿qué hacer? Iris reaparece en su horizonte y eso lo cambia todo.¿Los lazos que le unen al pasado serán lo suficientemente fuertes como para evitar que los corte y avance hacia el futuro? Compruébalo porque, quizás, no todo esté en sus manos…
Los cuatro primos protagonistas de "El Río Mágico", han comenzado un nuevo curso en el colegio. Ellos que ya han pasado la prueba del R. M. saben que seran sometidos a nuevas pruebas si desean pertenecer al Reino de los Sabios como "Aprendices"
¿Cuándo se debe intervenir militarmente en los asuntos internos de otros países?
En este inquietante ensayo, David Rieff plantea una serie de cuestiones fundamentales que no podemos ignorar en esta era global. ¿Cuándo se debe intervenir militarmente en los asuntos internos de otros países? ¿Constituyen los derechos humanos y las cuestiones humanitarias razones legítimas para intervenir o es este asalto a la soberanía nacional una excusa para la recolonización de parte del mundo? ¿Qué papel deberían desempeñar las Naciones Unidas en la solución de las crisis humanitarias? Y sobre todo, ¿se puede imponer la democracia a punta de pistola?
Los ensayos aquí reunidos presentan un penetrante retrato de lo que ocurre cuando los grandiosos planes de los políticos y las bienintencionadas ambiciones éticas de los activistas pro derechos humanos descarrilan terriblemente sobre el terreno. La pregunta que surge una y otra vez es ¿se corresponde esta ambición nuestra de proteger a la gente de las masacres y la penuria con nuestros medios y nuestra inteligencia? La respuesta no es optimista. Al contrario, es la desilusionada conclusión de un escritor que una vez abanderó la necesidad de tales intervenciones.